各有关单位、教师：

  为了帮助我校新入职教师更好地优化课堂教学设计，改善课堂教学方法，不断提升课堂教学效果与教学水平，根据学校对新入职教师的教学研修要求，本学期继续面向新入职教师开展中期学生反馈咨询活动。现将相关事宜通知如下：

  一、报名对象：

近三年新入职（2018年7月1日以后入职）且本学期正常开课的教师，其他教师也可以自愿报名参加。

二、预约申请：

请扫描附件中的二维码预约报名。

三、报名截止时间：

上课时间1-8周的课程截止到10月7日（周四）17:00；1-16周的课程截止到10月29日（周五）17:00。

中心将根据报名情况安排教学咨询员，并及时与报名教师联系，为报名教师提供“中期学生反馈”教学咨询服务。

四、联系人及电话：

朱征军 62852 肖一冰 64240

 本科生院教学促进与教师发展中心

2021年9月28日

附：中期学生反馈简介：

中期学生反馈（Midterm Student Feedback，简称MSF）作为对教学的“评估诊断”，通常在课程前期或中期进行。由教师提出申请，教学咨询员收集客观的、可视性强的课堂观察数据和学生对课堂的反馈信息，将其反馈给任课教师，协助教师发现和解决教学问题，促进教师对课堂教学反思，提高课堂教学水平，是改善教学效果的一种有效方法。“中期学生反馈”是我校主要为新入职教师提供的特色教学咨询服务，因其个性化、客观性、非评价性、保密性、高效性受到参与教师们的肯定和好评。

“中期学生反馈”教学咨询流程包括以下环节：

1.初步接触：教学咨询员与教师通过交谈，了解课程和课堂的基本信息，告知教师MSF的具体做法，让教师了解整个过程，建立彼此的信任关系。

2.课堂观摩：教学咨询员按约定时间到教师的课堂进行1-2节课的观摩，教师留出20分钟左右的时间；在教师离场的情况下，教学咨询员组织学生讨论并收集学生对课程和课堂的匿名反馈信息。

3.交流反馈：教学咨询员就课堂观摩情况和学生的反馈意见，向教师提交分析报告，并和教师一起讨论改进教学和课堂效果的办法。